Web 1.0

Tipo de Web: estática.

Período: 1994-1997

Tecnología asociada: HTML, GIF.

Características: las páginas web son documentos estáticos que jamás se actualizaban.

La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta.

Web 2.0

Tipo de Web: colaborativa

Período: 2003 – hoy

Tecnología asociada: Ajax, DHTML, XML, Soap

Características: los usuarios se convierten en contribuidores. Publican las informaciones y realizan cambios en los datos.

Es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final.

• Simplifica la usabilidad del sitio web

• Ahorra tiempo al usuario

• Estandariza los lenguajes para una mejor utilización de la re-utilización del código.

• Permite una mejor interoperabilidad entre aplicaciones y entre las aplicaciones y las máquinas (software-hardware).

• Facilita las interacciones

• Facilita el reconocimiento o detección de carencias o nuevas formas de utilización de aplicaciones.

• Facilita la convergencia entre los medios de comunicación y los contenidos.

• Facilita la publicación, la investigación y la consulta de contenidos web.

La Web 2.0 es mucho más que una serie de nuevas tecnologías y servicios atractivos, así algunos de ellos sean importantes. Tiene como punto central un conjunto de por lo menos 6 ideas poderosas que están cambiando la forma en la que algunas personas interactúan [2]. Es importante darse cuenta también que esas ideas no necesariamente garantizan la existencia de la Web 2.0; de hecho, son un reflejo directo o indirecto del poder de la Red: los extraños efectos y las topologías que producen a nivel micro y macro mil millones de usuarios de Internet. Lo anterior perfectamente puede ser lo que sostiene Sir Tim Berners-Lee, creador de la Red (WWW) quién dice que la Web 2.0 es simplemente una ampliación o extensión de los ideales originales de la Web que no merecen una denominación o apodo especial.

 

Web 3.0... posible

En lo que a su aspecto semántico se refiere, la Web 3.0 es una extensión del World Wide Web en el que se puede expresar no sólo lenguaje natural, también se puede utilizar un lenguaje que se puede entender, interpretar utilizar por agentes software, permitiendo de este modo encontrar, compartir e integrar la información más fácilmente.

El termino se acuño en 2001 en un artículo científico escrito por American Boauthored Berners-Lee en el que se describía el término como lugar en el cual las máquinas pueden leer páginas Web con la misma facilidad con la que los humanos lo hacemos.

La Web 3.0 y sus servicios se fundamentan en el colectivo de la Web Semántica, búsquedas de lenguaje natural, data-mining, aprendizaje automático y asistencia de agentes, todo ello conocido como técnicas de la Inteligencia Artificial o Inteligencia Web.

De acuerdo a algunos expertos, “la Web 3.0 está caracterizada y aprovisionada por la acertada unión de la Inteligencia Artificial y la Web”, mientras que algunos expertos han definido la Web 3.0 como el siguiente paso en la progresión de las tuberís que conforman Internet.

Para algunos teóricos es el triunfo del mundo virtual y de la inteligencia de las máquinas. Bajo estas nuevas tecnologías, se produciría una reordenación de todas las comunidades virtuales de tal manera que el usuario podría tener acceso a la información de todas ellas, que a su vez le llegaría de forma ordenada. 'El éxito total sería que la máquina dijera al final sí amo', bromeaba Ricardo Baeza-Yates, director de investigación de Yahoo en Europa, en un seminario esta semana sobre Web 2.0.

En este contexto, muchas firmas de la Web 2.0 están en plena búsqueda de financiación. 'No es fácil porque el modelo de negocio no está claro', señalan fuentes del sector, quienes también tienen dudas sobre cual podrá ser la rentabilidad final que grandes firmas online como Google y News Corp. podrán extraer de las millonarias compras de Youtube y MySpace, respectivamente.

Quizá aún sea pronto, pero en medios financieros ya se ha aludido a la existencia de una burbuja, eso sí, menor a la del año 2000. Desde luego, todavía hay voluntad por acudir a la Web 2.0.

Fuentes:
http://www.eduteka.org/Web20Intro.php
http://es.wikipedia.org/wiki/Web_1.0
http://web30websemantica.comuf.com/web30.htm

http://www.cincodias.com/articulo/empresas/Web-futura-realidad-ficcion/20061201cdscdiemp_26/cdsemp/
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

LA BRECHA DIGITAL...

La brecha digital es probablemente uno de los primeros conceptos con que se inicia la reflexión alrededor del tema del impacto social de las tecnologías de información y comunicación (TIC). Desde entonces se percibe que estas tecnologías van a producir diferencias en las oportunidades de desarrollo de las poblaciones y que se establecerá una distancia entre aquellas que tienen o no tienen acceso a las mismas.

La "brecha digital" (o digital divide en inglés) puede ser definida como la separación que existe entre las personas, comunidades, estados, países, etc. con respecto al acceso a las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y su uso. Las TIC pueden entenderse como todas aquellas tecnologías de redes, telecomunicaciones e informática, (teléfono, televisión, radio, Internet, computadoras, etc.) que de manera directa o indirecta, influyen en nuestro de nivel De vida y educación.

El concepto más amplio de "brecha digital" no solo involucra el acceso a las TIC, sino el uso que se da de ellas de manera que éstas puedan impactar positivamente en nuestras vidas. El acceso y uso a las tecnologías de Información, conlleva tres procesos: el primero es que exista infraestructura de telecomunicaciones y redes (disponibilidad), el segundo, es que sea posible la accesibilidad a los servicios que ofrece la tecnología y la tercera es poseer habilidades y conocimientos para hacer un uso adecuado de la tecnología.

Tipos de Brecha Digital

Como se mencionó anteriormente conforme pasa el tiempo el concepto de Brecha Digital esta variando, ya que en sus principios se definía por los problemas de conectividad que se pudieran tener, luego por las capacidades de manejo de la tecnología y últimamente sobre el uso de recursos integrados a la tecnología la existente, esto ha hecho que se definan tres tipos de Brecha Digital que son las siguientes: Brecha Digital de Acceso, Brecha Digital de Uso y Brecha Digital de Calidad de Uso.


• Brecha Digital de Acceso


Este tipo de Brecha Digital se basa en la posibilidad o bien la dificultad que una persona puede llegar a tener para disponer de una computadora conectada al Internet, esto de igual forma incluye lo que son las redes avanzadas como tener servidores.

• Brecha Digital de Uso


Este tipo de Brecha Digital se basa en la capacidad o la dificultad que una persona tiene para usar las tecnologías, en base a que se ha encontrado que hay una diferencia entre llegar a tener acceso a la tecnología y el de saber usar la tecnología, se ha implementado lo que es una alfabetización digital, todo esto relacionado con la disminución de la Brecha Digital.

• Brecha Digital de Calidad de Uso


Este tipo de Brecha Digital se basa en la limitación o falta de posibilidad que las personas tengan acceso a las diferentes herramientas que proporciona la red, eso se define como por ejemplo el saber que existen recursos en la red como por ejemplo de medicina, redes sociales o bien de negocios por medio de la red.


En Colombia…

El ingreso de los individuos, calculado con el PIB per Cápita, es la variable de mayor incidencia en el acceso de uso de TIC para el caso colombiano. Hay que tener en cuenta, que para el caso del cálculo del ingreso per cápita este se obtiene como un promedio de la producción total de la economía en un año y el número de habitantes del país.


Las variables de infraestructura y educación también se han constituido en elementos diferenciadores en el acceso de los colombianos a las tecnologías de la información, y que por su carácter transversal, poseen fuerte incidencia en el tamaño de las brechas que en un conjunto constituyen la brecha digital en Colombia.


Que se podría hacer?


El proceso de educación de la población se debe consolidar como el punto de partida en la reducción de la brecha digital, permitiendo a la población marginada y aislada, obtener los conocimientos básicos necesarios para acceder a la información y comunicarla.

Fomentar la investigación y el desarrollo, ya que aun en Colombia a este tema no se le ha dado tanta importancia como lo han hecho otros países.


El mejoramiento de las condiciones de infraestructura, donde se pueda ofrecer de forma centralizada y segura la prestación del servicio.


Mejorando estas y cada una de las variables que puedan surgir en el proceso de reducción de la brecha digital, hacen que podamos alcanzar estándares apropiados a nuestro nivel de desarrollo.



http://vecam.org/article550.html

http://www.youtube.com/watch?v=ChkzksyD7ck

http://www.interactic.com.co/index.php?option=com_content&view=article&id=43:brecha-digital-en-colombia&catid=2:articulos-de-interes&Itemid=9

http://www.youtube.com/watch?v=OSItsiatKew&feature=related

http://www.dinero.com/on-line/plan-tic-esta-disminuyendo-brecha-digital_59580.aspx

http://jbalcarcel.wordpress.com/2008/05/27/tipos-de-brecha-digital/

¡¿CÓMO SERÍA TU VIDA SIN LA EXISTENCIA DEL INTERNET?!

Mi vida sin la existencia del internet sería aburrida realmente, el internet puedo usarlo como entretenimiento, como herramienta de trabajo, como instrumento base para mi desarrollo como profesional, como guía para lo académico, en fin; cantidad de cosas me puede brindar este maravilloso invento. Me pongo a pensar por ejemplo que pasaría en Colombia si se cayera el internet por un día entero??. Me imagino colapso total. No quiero sonar algo dramática pero sinceramente si analizamos varias situaciones un día sin internet sería eterno.

La vida sería más trabajosa, haríamos más sacrificios, me baso en el tiempo ya que en la actualidad nosotros mandamos una carta en segundos, pero dime en el pasado, como lo hacían?? por ejemplo; cuando nuestros abuelos o bisabuelos viajaban o caminaban horas para enviar una carta o esperaban otras hasta recibirlas. En pocas palabras el internet nos ha facilitado la vida de una manera asombrosa, no tenemos que salir de la casa para conseguir dinero si es el caso, no tienes que cargar altas sumas de dinero para entregarlo a una persona pues ya con toda la seguridad se hace una transferencia electrónica, no tienes que hacer filas de horas y horas para recibir el pago de tu trabajo, no tienes que ir hasta la universidad para preguntar algo, en fin; ahora tienes el control del tiempo en tus manos.


Ya nos podremos imaginar el arduo y engorroso trabajo que hay que hacer si no tuvieramos tal herramienta en nuestras vidas, le tocaría a uno salir a la calle hacer todo, y el tiempo que gastarías haciendo todo esto, podría ser hasta un día o más, pero cuanto te demoras con esta valiosa creación.

Ahora hablemos de la comunicación; como sabemos todos en años atrás una llamada a Estados Unidos o a cualquier otro país era algo inusual y costoso pero qué nos encontramos ahora, te comunicas con tus amigos o parientes por internet de una manera sencilla y fácil, además de tener la posibilidad de hasta verlos y sin gastar mucho dinero.


En conclusión pienso que el internet nos ha mejorado la calidad de vida, hasta nos ha permitido crecer como personas, como profesionales y como trabajadores. El internet nos ayuda a economizar el tiempo que es lo más valioso que tenemos. En muchas ocasiones nos brinda seguridad, agilidad, es práctico y económico.

TIM BERNERS – LEE...El Padre de la Red

1. Su aporte al internet:

El 26 de febrero de 1991, con la creación de la WWW, el científico británico concretaba su sueño de crear una manera mejor y más fácil de comunicarse a escala mundial. Hoy se cumplen 17 años y un largo camino recorrido, desde ese acontecimiento histórico, que marca el nacimiento de la red global.

Ante la necesidad de distribuir e intercambiar información acerca de sus investigaciones de una manera más efectiva, Tim desarrolló las ideas que forman parte de la web. Él y su grupo crearon lo que por sus siglas en inglés se denomina: Lenguaje HTML (HyperText Markup Language) o lenguaje de etiquetas de hipertexto; el protocolo HTTP (HyperText Transfer Protocol), y el sistema de localización de objetos en la web URL (Uniform Resource Locator).


La idea original fue conectar el hipertexto con Internet y los ordenadores personales, para tener una sola red de información, que ayudase a los físicos del CERN, a compartir toda la información almacenada en la memoria del ordenador del laboratorio. El hipertexto permitiría a los usuarios, hojear fácilmente entre los textos de las páginas web, usando enlaces.


La primera página web se centró en brindar información en relación al proyecto de la WWW. Los visitantes podían aprender sobre hipertexto, detalles técnicos para crear su propia página web, e incluso una explicación de cómo buscar la información en la Web.


Pero nada de esto podía ser aprovechado al máximo, hasta la aparición y multiplicación de los servidores en todo el mundo. Durante 1991, aparecieron servidores en otras instituciones en Europa y en diciembre de 1991, el primer servidor fuera del continente europeo, fue instalado en los Estados Unidos en SLAC (Stanford Linear Accelerator Center). Para fines de 1992, había 26 servidores en el mundo y en octubre de 1993, los mismos habían aumentado a más de 200.

En 1994, Berners Lee funda el Consorcio World Wide Web (W3C), en el Laboratorio de Ciencias Informáticas del Instituto de Tecnología de Massachusetts, Estados Unidos, con la idea de establecer estándares que aumenten y faciliten la accesibilidad de la Web.


En “WWW: pasado, presente, y futuro”, escrito en 1996, Berners-Lee, definía la World Wide Web, simplemente, como el universo de información accesible desde la red global y agregaba que éste era un espacio abstracto dentro del cual, la gente podía interactuar, estando poblado principalmente por páginas enlazadas de texto, imágenes y animaciones y ocasionalmente, sonidos y videos.


En este escenario, Berners-Lee continúa trabajando en la dirección de la web semántica, que hoy implica especialmente, la consideración de parámetros asociados a la accesibilidad desde dispositivos móviles.


Sin duda, el WorldWideWeb ha crecido y hoy como buen adolescente, ya no hay quien lo retenga en casa.






2. Cual fue el impacto que originó:


El impacto de su invento fue considerable: transformó el espacio donde se albergan documentos (una biblioteca) en un fenomenal sistema dinámico del que hasta emergen nuevas formas de inteligencia.


Al mostrar que nada está (o debería estar) aislado; al insistir en conexiones y sus relaciones y, al simplificar su activación, la World Wide Web rebasa el manejo de información. De la misma manera que permite que la página tenga vida fuera del libro, los humanos se conectan independientemente de las comunidades a las que pertenecen.


3. Opinión


Para mi es emocionante saber que existen personas con tanta curiosidad que se empeñan en descubrir y entender el mundo de la tecnología. Tim Berner realmente aportó mucho al internet pues gracias a él existe el World Wide Web; instrumento efectivamente indispensable para todo tipo de personas en la vida actual.

4. Fuentes

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/cuando-tim-berners-lee-presentaba-el-worldwideweb/
http://www.elpais.com/articulo/semana/Impacto/anos/Web/elpeputeccib/20090326elpciblse_2/Tes

GPS (Sistema de Posicionamiento Global)

1. Reseña Histórica:



A comienzos de los años 60, la armada y la fuerza aérea norteamericanas decidieron crear un sistema de localización para su armamento, especialmente el nuclear. Este sistema debía ser muy preciso, estar disponible de manera continua, no verse afectado por las condiciones atmosféricas, funcionar en cualquier lugar del globo y de coste bajo.

Tras realizar inversiones multimillonarias (14.000 millones de dólares hasta 1994), investigar diversos proyectos previos y diseñar los satélites que integrarían el sistema, en 1989 se lanzaron los primeros satélites que formaban el sistema. El lanzamiento de los satélites originales prosiguió hasta 1994, cuando se lanzó el 24º satélite del sistema. Estos primeros satélites fueron fabricados por la empresa norteamericana Rockwell.



2. Nombre del Inventor:

Aunque su invención se atribuye a los gobiernos francés y belga, el sistema fue desarrollado, instalado y actualmente operado por el Departamento de Defensa de Los Estados Unidos, donde sobresalen el profesor Roger Easton y el ingeniero Ivan Getting por sus grandes conocimientos y desarrollo de sistemas satelitales.

 3. Descripción del invento:

El GPS es un sistema global de navegación por satélite (GNSS) que permite determinar en todo el mundo la posición de un objeto, una persona, un vehículo o una nave, con una precisión hasta de centímetros (si se utiliza GPS diferencial), aunque lo habitual son unos pocos metros de precisión. El sistema está formado por una constelación de 24 satélites, llamados NAVSTAR, y 5 estaciones repartidas por la superficie terrestre. Estos satélites se encuentran en órbitas situadas a 10.900 millas náuticas (20.200 km, aproximadamente) y realizan una circunvalación a la Tierra cada 12 horas. De los 24 en funcionamiento, 21 se encuentran en servicio, mientras que los otros 3 están de reserva. Cada uno de estos satélites emite de manera continua una señal indicando su posición y la hora de sus relojes atómicos.

4. Comentarios personales del invento:

Me parece increíble como la tecnología es capaz de llevar toda esa información que podemos obtener por medio de satélites a un instrumento relativamente pequeño, que es supremamente útil para la ubicación de personas, lugares o cosas. Hoy en día su principal uso en la comunidad es para la localización de lugares “desconocidos” es decir; cuando estamos en alguna ciudad que no conocemos es eficaz y muy práctico cargar un GPS. Por lo anterior pienso que llegará el momento en que los mapas físicos, las guías y los acompañantes turísticos dejaran de existir. A mi criterio, a Colombia le falta mucho en desarrollo para que esta tecnología se vaya posicionando mas en nuestro país y solo espero que en el momento que ocurra, las personas que tengan accesibilidad a este invento le de el uso adecuado e inteligente que este se merece.

5. Fuente
http://www.cascada-expediciones.cl/mnusecundario/actualidad/Articulos/GPS/GPS.htm
http://www.mailxmail.com/curso-introduccion-gps/algo-historia
http://homepages.mty.itesm.mx/al584299/mypaper.htm